La pédagogie est un domaine qui s’invente et se réinvente au gré du temps et des problématiques qu’elle rencontre. Un nouveau courant de pensée à vue le jour avec les « narratives practices » ou le « narrative learning ».L’histoire devient une méthodologie de la formation. Comme toutes les innovatio
Et si la meilleure manière de former passait par… le jeu ?Contrairement à une salle de classe classique, former sur chantier demande une logistique bien rodée :La salle de réunion devient un QG pédagogiqueLa visite de chantier se transforme en support d’observationLes situations vécues nourrissent l
Bien que peu, voire aucun, outil de communicationn’ait été conçu spécifiquement pour soutenir des actions pédagogiques, ces outils sont largement employés par les tuteurs à distance. En effet, ces derniers s’appuient sur une diversité d’outils synchrones ou asynchrones pour accompagner les apprenant
La gamification transforme la formation passive en une expérience ludique et interactive, boostant l’engagement et la mémorisation par badges, points et défis. Issue des années 1980, elle s’est imposée avec l’essor du e-learning, favorisant coopération, compétition saine et suivi en temps réel. Mais
Un retour d’expérience sur un an de cheminement du café robuste du 18 décembre 2024 au cercle apprenant du premier semestre et à la communauté apprenante Robustesse et formation de cet automne qui regroupe maintenant un peu plus d’une soixantaine de personnes. Une démarche en coopération ouverte ave
Alors que le scroll est constant, maîtriser l’art du hook devient essentiel pour capter l’attention en quelques secondes et maximiser la performance de vos contenus.Un hook désigne la première impulsion donnée à un contenu pour retenir immédiatement l’attention. Sur les réseaux sociaux, ce moment se
Le petit guide en 5 étapes :1) Réfléchir à la sortie (pas à l’entrée)Commencez par la fin. Que seront-ils capables de faire demain matin qu’ils ne font pas aujourd’hui ?Si l’objectif n’est pas un verbe d’action observable, votre scénario va dans le mur. On veut qu’ils « fassent ».2) Créer la preuve
On a tous un projet de communication ou de formation qui n’a pas trouvé son impulsion. Trop long. Trop cher. Trop générique. Et si on changeait la donne ?TAKOMA, a créé PULSE, notre offre de co-financement qui permet de donner vie à vos idées stratégiques… autrement.Avec PULSE, nous souhaitons vous
Avec France 2030, l’État investit dans les compétences et métiers des filières d’avenir en accompagnant les jeunes et les personnes en reconversion. Nathalie Bécoulet, conseillère formation au Secrétariat général pour l’investissement, partage ses conseils pour s’engager dans ces filières.De l’énerg
L’IGAS vient de publier un rapport qui ne ménage pas ses critiques.. 6 ans après la réforme de 2018, le bilan est à mi-chemin entre l’enthousiasme… et le soupir. 😅Oui, les ex-Opca ont été transformés. Oui, le financement de l’alternance a tenu bon, malgré les fusions, le Covid et les bugs de SI.Mais
Le rôle du manager semble avoir perdu sa légitimité. On le regarde comme une survivance d’un monde ancien, celui du contrôle, de la hiérarchie, du pouvoir vertical, alors même que les discours sur l’autonomie, la collaboration et l’intelligence artificielle se sont imposés comme les nouvelles normes
L’IA ne pourra jamais remplacer l’expertise, les connaissances ou la créativité d’un enseignant, mais elle peut améliorer et enrichir les expériences d’enseignement et d’apprentissage. Fidèles à nos pratiques pour une IA responsable, nous plaçons l’humain au centre de nos choix de conception. De plu
Plateformes 3D, robotique, IA pour décrypter le monde, ressources hybrides, approches inclusives, et même un jeune collégien devenu entrepreneur : au fil des allées d’Educatech Expo, LUDOMAG a sillonné les innovations et rencontré certains de ceux qui réinventent le numérique éducatif. Un salon dens
Bonjour Clément, tu es avec Olivier Bernaert le concepteur d’un jeu de plateau « Pauuse-Playy » qui est en train de voir le jour. Ce jeu promet une approche ludique de la mise en oeuvre de la conception pédagogique multimodale avec un engagement fort des apprenants. Pourquoi avoir choisi le crowdfun
La plateforme CEF Learning est une initiative du Centre Européen de Formation (CEF), acteur reconnu de la formation à distance depuis plusieurs années. Ce qui fait sa force, c’est son positionnement clair : offrir une accessibilité réelle à l’éducation sans compromis, en tenant compte des emplois du
Le développement de la formation interne est aujourd’hui “l’autre enjeu crucial” des fonctions L&D. Le premier enjeu étant certainement l’intégration de l’IA (cf. nos articles précédents ici ou là).Identifier et recenser les Formateurs internesÀ la surprise des directions L&D centrales qui s’engagen
La digitalisation des contenus, l’essor des plateformes en ligne et l’émergence de nouvelles approches pédagogiques ont progressivement transformé le paysage de la formation professionnelle. Mais ces derniers mois, un véritable tournant s’est amorcé. L’accélération des usages en lien avec l’intellig
Quels types de données sont collectées et analysées ?Dans le cadre des learning analytics, la diversité des données recueillies est à la fois une richesse et un défi. Ces données proviennent principalement des interactions entre l’apprenant et les outils numériques de formation. Elles sont ensuite a
Les anciens systèmes d’adaptive learning reposaient sur des règles conditionnelles (“si … alors …”). L’IA ouvre un tout autre champ : celui de l’apprentissage auto-améliorant. Les modèles de deep learning et d’apprentissage par renforcementpermettent aux moteurs adaptatifs de s’auto-entraîner sur le
Déployer une plateforme LMS, ce n’est pas juste une case à cocher dans une checklist. C’est tout un projet stratégique. Et vous pouvez en être sûrs : le succès d’un dispositif de formation commence bien avant la première connexion des utilisateurs.Pourquoi le déploiement LMS est une étape stratégiqu
Un LMS, ou système de gestion de l’apprentissage, est une plateforme numérique permettant de créer, gérer, diffuser et mesurer l’efficacité des formations en ligne. Il centralise l’ensemble des parcours pédagogiques au sein d’un environnement unique et facilite le suivi individuel et collectif de vo
Didak’bot vous permet de créer des assistants IA adaptés à vos besoins éducatifs, avec suivi des conversations et options d’accessibilité avancées.Didak’bot 3 est un prototype pédagogique expérimental basé sur l’intelligence artificielle générative. Il est conçu pour assister les apprentissages de m
Créer des contenus pédagogiques interactifs de qualité peut rapidement devenir chronophage. Avec CARAMEL, application open source développée dans l’écosystème Éducation nationale, la création d’activités H5P pour Eléa Magistère devient plus simple, plus rapide et surtout… totalement sous votre contr
Le micro-learning permet de réaliser des apprentissages complets en de courtes périodes de temps. Mais comment l’exploiter correctement ?Plusieurs approches, deux principes.Principe 1 – Un atome ne se coupe pas.Une leçon de micro-learning est en elle-même une interruption qui s’insère dans le flux d
