Ce baromètre ne se contente pas de dresser un état des lieux, il met en évidence les dynamiques profondes qui influencent la capacité des organisations à rester performantes.La formation est-elle devenue un levier stratégique de performance ?Pourquoi la fonction formation reste-t-elle encore fragili
Le compte personnel de formation (CPF) permet à tous les actifs français de financer une formation professionnelle.En 2022, le parlement a adopté le projet de loi finances du gouvernement qui proposait un « reste à charge » pour le salarié qui bénéficie du CPF.Initialement, il était prévu que le res
Depuis plusieurs années, le secteur de la formation professionnelle s’est engagé dans une profonde mutation, en grande partie dû à la conformité Qualiopi : traçabilité des parcours, suivi des apprenants, archivage numérique, veille légale… Ces avancées ont profondément remodelé les pratiques. Pourta
Les promesses de l’IA révèlent une réalité sur laquelle on aime fermer les yeux, à savoir que le travail tel qu’il est réalisé diffère du travail tel qu’il est décrit, les rôles reflètent plus l’histoire que les besoins actuels, les décisions se prennent dans un labyrinthe dont personne n’a une visi
Un bon binôme de formateurs, c’est avant tout un duo qui communique bien.Voici les points à clarifier avant la première séance :Qui lance la session et fait l’introduction ?Qui gère quelle partie du contenu ou du déroulé ?Qui garde un œil sur le temps ou sur le chat (en distanciel) ?Qui prend le rel
Concevoir une formation efficace consiste à partir d’objectifs pédagogiques clairs pour élaborer un scénario structuré, qui oriente de manière cohérente le choix des modalités, des méthodes et des activités pédagogiques. « L’enjeu est de trouver la bonne articulation entre les objectifs, les contenu
Le tutorat à distance, lorsqu’il n’est pas ignoré, apparaît pour de nombreuses personnes, trop onéreux. Effectivement, c’est du temps humain, mais ce qui est également largement ignoré ce sont les gains sonnants et trébuchants qu’il permet de générer
Ce webinaire propose une réflexion structurée sur la conception pédagogique à partir du canevas de cohérence pédagogique, un outil visuel inspiré de l’alignement constructif. Il permet de cartographier les relations entre objectifs d’apprentissage, activités, évaluation, contexte et contenus, en mob
En vingt ans, la formation en entreprise a profondément changé de visage. Des premières plateformes de e-learning des années 2000 aux dispositifs de blended learning apparus avec le travail hybride, elle est progressivement sortie des salles de formation pour s’inviter dans le quotidien des collabor
Les agents IA se perfectionnent, gagnent en humanité et acquièrent progressivement davantage d’autonomie.OpenAI lance GPT-5.1, plus intelligent et plus naturelOpenAI a sorti la version 5.1 de son GPT qui est décrit comme plus intelligent et plus naturel. Ce modèle réduit considérablement la latence
Au 1er septembre 2026, les dispositions en matière de TVA seront codifiées au sein de ce Code des impositions sur les biens et services (CIBS).A compter du 1er septembre 2026, les organismes de formation bénéficiaires de l’exonération de TVA devront veiller à modifier les mentions à porter sur les f
En fonction de notre personnalité, nous sommes plus ou moins enclins à avoir l’esprit de compétition, mais l’influence de l’environnement est décisive.Et nous savons tous ce qui se passe lors des soirées Monopoly en famille, qui nous rappellent définitivement que le goût de la compétition peut mettr
Depuis quelques années, des outils numériques d’un nouveau genre s’invitent dans les établissements du supérieur : des plateformes capables de croiser un vaste panel de données, afin de repérer les étudiants qui ne suivent pas. Au-delà des promesses, ces solutions souffrent encore de trop nombreuses
Les 4 formats vidéo les plus efficaces en formationSelon les usages pédagogiques, les ressources disponibles et les objectifs d’apprentissage, plusieurs formats ont fait leurs preuves. En voici quatre à privilégier :1. Enseignant + diaporamaLe plus répandu dans les universités et organismes de forma
Notre titre est évidemment un peu “provoc” ! Depuis 30 ans, le petit monde de la formation bruisse néanmoins d’une rumeur tenace : la technologie va remplacer les formateurs ! En réalité, la question n’est pas de savoir si les IA (ou robots humanoïdes) remplaceront le formateur, mais si ce dernier
À l’heure où les dispositifs digitaux explosent, le présentiel a-t-il encore sa place ? Certains le jugent trop coûteux, trop logistique, trop rigide… Pourtant, il reste un levier d’impact unique. Comment le réinventer pour lui redonner toute sa valeur ?
Dans un format participatif mêlant apports théoriques, illustrations concrètes et échanges sous forme de questions posées aux participants, ce webinaire propose une exploration des potentiels et des enjeux que les intelligences artificielles génératives (IAG) ouvrent pour les pratiques de formation.
Personnalisation des parcours, nouveaux modes d’apprentissage, évolution du rôle de formateur, émergence de l’IA agentique… L’intelligence artificielle transforme la formation professionnelle et le développement des compétences. Mais où en est réellement son intégration ? Quelles opportunités, quell
L’andragogie n’existe pas.C’est un mirage académique qui te rassure parce qu’il te donne des cases à cocher. Des phrases toutes faites pour dossiers Qualiopi : “former des adultes = pratiques andragogiques adaptatives blablabla”.Malcolm Knowles a su vendre l’idée : “les adultes apprennent différemme
La pédagogie est un domaine qui s’invente et se réinvente au gré du temps et des problématiques qu’elle rencontre. Un nouveau courant de pensée à vue le jour avec les « narratives practices » ou le « narrative learning ». Le récit devient un outil au service de la formation. L’histoire devient une m
Une des particularités de la formation en France est d’avoir une sur-représentation de la formation externe aux dépens de la formation interne. Pouvoirs publics et entreprises, depuis la loi Delors de 1971, ont fortement favorisé la formation externe, produite par des organismes de formation (privés
Les travaux de recherche du Lab Innovation R&D de l’IFCAM portent sur le concept d’expérience apprenant et s’inscrivent dans le cadre conceptuel de l’apprenance développé par Philippe Carré. C’est donc avec un grand intérêt que nous avons participé à ces deux journées sur l’organisation apprenante.Q
La formation professionnelle constitue un levier stratégique pour faire évoluer les compétences et soutenir la performance. Les entreprises l’ont bien compris et y consacrent chaque année des budgets de plus en plus importants.Aussi, en tant que responsable des ressources humaines, il vous revient d
Alors que la pression évaluative ne cesse de croitre, les mouvements d’éducation nouvelle continuent d’explorer des voies alternatives : évaluation formative, évaluation par compétences, autoévaluation… Autant de tentatives de résister aux logiques de classement.Le courant de l’éducation nouvelle a
