Un enseignant ou une enseignante a de bonnes raisons qui le ou la pousse à ne pas utiliser l’intelligence augmentée. Cela étant dit, en tant que collègue enseignant, formateur et en tant que citoyen, il me semble nécessaire que des temps soient alloués pour accueillir ces questionnements, pour les d
L’irruption de ChatGPT et des intelligences artificielles génératives dans le monde de l’éducation change la donne. Pour quels résultats ? Les prédictions faites sur les impacts d’un tel changement sont variables, allant d’un futur radieux à l’apocalypse.Ce qui change.Comme l’avait souligné Michel S
« Impossible pour moi de revenir en arrière ! », estime Timothée, 18 ans, en première année de classes préparatoires aux concours d’écoles d’ingénieur. « Je me sers énormément de l’IA ! Pour résumer les cours et faire des fiches, m’entraîner pour les colles, revoir une notion que je n’ai pas compris
Depuis deux ans, l’école de Longueville, située en Seine-et-Marne, a vu son environnement s’agrandir grâce à un projet ambitieux : l’aménagement d’un terrain communal de plus de 2 000 m² en véritable écolieu pédagogique.Un espace naturel en friche est devenu aujourd’hui un lieu d’apprentissage en pl
L’intelligence artificielle continue de bousculer nos pratiques pédagogiques, et notre Lettre IA Formation est là pour vous aider à y voir plus clair. Chaque semaine, nous vous proposons une sélection de ressources, d’outils et d’actualités pour mieux comprendre, tester et intégrer l’IA dans vos usa
Outtloud révolutionne la conversion de documents texte en livres audio personnalisés. Grâce à sa technologie de pointe en synthèse vocale, son interface conviviale et ses nombreuses options de personnalisation, cet outil est un atout majeur pour les enseignants, formateurs et responsables TICE.Imagi
Cette année, la Nuit Blanche des chercheur·es s’est tenue sous le signe des Métamorphoses — un thème qui nous a invité·es à explorer les transformations profondes que l’intelligence artificielle provoque dans nos façons d’apprendre, d’enseigner, et plus largement de transmettre.Deux temps de co-cons
Le mot placebo vient du latin « je plairai », au Moyen-Age le mot a pris un sens figuratif, une personne qui cherche à plaire exagérément, souvent de manière hypocrite, le 19ième siècle en fait un mot de médecine, donner un médicament pour faire plaisir au patient.Robert Merton dans « Social theory
L’IA générative transforme profondément les pratiques d’apprentissage. Grâce à ses capacités à créer des contenus personnalisés, elle rend les formations plus engageantes. Cependant, son usage pose des défis éthiques, comme la fiabilité des contenus ou la protection des données. Bien utilisée, l’IA
L’utilisation de l’intelligence artificielle pour rédiger des contenus suscite de plus en plus de débats, notamment sur ses effets à long terme sur nos compétences en écriture et en pensée critique. Si ces technologies permettent de gagner du temps, elles soulèvent également des questions sur notre
Aujourd’hui quand on parle d’IA on parle le plus souvent d’IA générative. Cette IA capable de créer du contenu original à partir de ce qu’elle a appris a été rendue très populaire auprès du grand public par Chat GPT et c’est certainement la forme d’IA la plus accessible pour ce dernier avec des cas
Difficultés visuelles, auditives, cognitives… Nombreux sont les obstacles qui se posent dans les parcours de formation des publics en situation de handicap. Dans son livre blanc intitulé « IA et accessibilité : vers des formations inclusives en 2025 », Apolearn, qui fournit une solution LMS, détaill
5 stratégies simples et efficaces pour optimiser vos parcours de formation en ligne et améliorer les performances de votre plateforme.Réduisez la surcharge cognitive avec un design épuréEn simplifiant l’expérience, vous offrez à vos utilisateurs une expérience d’apprentissage fluide et personnalisée
De plus en plus d’entreprises intègrent le marketing de la formation dans leurs dispositifs (à notre grande joie : depuis le temps que l’on « milite » !) afin de répondre aux enjeux suivants : gérer la surcharge d’infos, engager leurs collaborateurs, optimiser le ROI formation. Pour cela, elles font
Pourquoi le lancement d’une séquence pédagogique est stratégique ?Pour bien comprendre l’importance de ce temps de lancement des séquences, il est nécessaire de revenir à quelques basiques de l’apprentissage, en se plaçant du côté de l’apprenant. Ce dernier est loin d’être une “table rase” que l’on
L’objectif de la mini-conférence était d’expliquer comment structurer une activité (avant, pendant, après) pour permettre aux apprenants de s’y connecter avec leurs émotions ? Comprendre l’impact des émotions sur l’apprentissage, les outils pratiques pour intégrer les émotions dans une activité péda
Le constat des enseignants et des étudiants qui ont participé aux travaux de l’Instance de concertation nationale sur l’intelligence artificielle est dur : l’exercice n’a accouché d’aucune balise concrète et contraignante, ses conclusions sont floues, les vœux pieux dominent. On se demande où, final
Alors que les outils d’IA générative se démocratisent à grande vitesse, leur succès s’accompagne de fractures croissantes entre engouement populaire, inquiétudes sur la sécurité des données, incertitudes autour des droits d’auteur et dépendance technologique.Un engouement freiné par des lignes rouge
L’IA générative transforme profondément les pratiques d’apprentissage. Grâce à ses capacités à créer des contenus personnalisés, elle rend les formations plus engageantes. Cependant, son usage pose des défis éthiques, comme la fiabilité des contenus ou la protection des données. Bien utilisée, l’IA
Que ce soit sur ChatGPT, Grok, Google Gemini, ou encore Mistral, si vous utilisez une intelligence artificielle, vous avez très certainement reçu des réponses fantaisistes, originales, ou même… fausses.Une étude explique les hallucinations de l’IASi les divagations des IA, que les spécialistes en in
Conçu pour les formateurs, cet outil vous permet de générerrapidement une activité brise-glace adaptée à votre groupe, à l’ambiance souhaitée et au contexte de votre session.Que ce soit pour lancer une formation, stimuler la créativité ou renforcer la cohésion, il vous suffit de renseigner quelques
L’UX design vise à améliorer l’expérience globale de l’utilisateur lors de son interaction avec une interface numérique. Dans le domaine du e-learning, un bon design UX facilite l’accès aux contenus, fluidifie la navigation et rend l’apprentissage plus immersif et engageant. Une formation digitale p
La formation connaît un moment schumpétérien avec l’EdTech ou rabelaisien avec un changement culturel, c’est un changement de paradigme qui s’est engagé depuis les années 80, il y a bientôt 50 ans. Certains parlent de réengineering de la formation, une refondation en profondeur des dispositifs : ses
Au Moyen-Âge, contrairement aux idées reçues, on ne passait pas son temps à se mettre des coups de masse d’arme à pleine poire, à manger des patates ou à courir après des dragons (idées reçues très répandues, ne niez pas). On passait aussi du temps à apprendre la musique et ce n’était pas toujours u
