Quand vous préparez les bons supports, la magie opère en classe.Découvrez comment chaque minute face à vos apprenants devient un accélérateur de compétences.Avant la session Vous créez des mini-vidéos claires, des fiches synthétiques, un quizz rapide. 10 minutes, pas plus. Objectif : présenter l’idé
Objectifs :Transmettre une méthode de rédactionCompétences travaillées :Référentiel EMI :Utiliser les médias et les informations de manière autonome Adopter progressivement une démarche raisonnée de rechercehe d’informationProduire, communiquer, partager des informations Distinguer la simple collect
Face à l’accélération des mutations des métiers, à l’irruption de l’innovation technologique et à l’évolution des attentes des salariés, la formation professionnelle traverse une transformation profonde. Les organismes doivent désormais se réinventer pour mieux conjuguer ces dynamiques, en s’appuyan
Pour répondre aux besoins d’accompagnement des enseignants et garantir une mise en œuvre cohérente et responsable, le ministère de l’Éducation nationale déploie l’Observatoire national des pratiques pédagogiques avec l’intelligence artificielle.L’Observatoire national des pratiques pédagogiques avec
À l’occasion de la recherche-action sur l’acculturation des Organisations de Formation à l’Intelligence Artificielle, la deuxième saison du podcast « Learning Coach » explore l’impact de l’IA en formation.En partant à la rencontre de formateurs, ingénieurs et chercheurs qui ont fortement expérimenté
Bien que Google reste le moteur de recherche le plus utilisé, les outils d’IA générative comme ChatGPT, Perplexity ou Copilot sont de plus en plus mobilisés pour trouver des informations en ligne. Les organismes de formation doivent faire évoluer la manière dont ils présentent leurs formations.Soign
Le 4 novembre, la page d’accueil du portail et de l’application Mon Compte Formation a évolué.L’affichage central a été totalement repensé afin d’améliorer le parcours de l’usager et trouver plus facilement les rubriques les plus consultées.L’accompagnement et les compétences sont les maîtres mots d
Le 3 septembre, des experts du monde entier se sont réunis pour la session intitulée « Les ressources éducatives libres comme biens publics numériques : mettre en œuvre la Déclaration de Dubaï grâce à l’intelligence artificielle et aux technologies émergentes ». Cette rencontre a permis d’explorer c
1, L’IA disrupte les métiersSelon le FMI (2024), 40 % des emplois mondiaux seront affectés par l’IA d’ici à 2030, et cette proportion devrait atteindre 60 % dans les économies avancées.La tendance est posée, même s’il faut tenir compte du fait que souvent, ce sont les cabinets spécialisés dans la tr
Créer un module e-learning performant ne se résume pas à un joli design ou à une pédagogie engageante. Le vrai défi, c’est de garantir que votre contenu reste évolutif, compatible et exploitable dans le temps. Et c’est là que les standards e-learning (comme SCORM ou xAPI) entrent en jeu.Pourquoi les
Quel regard portez-vous aujourd’hui sur l’évolution du digital learning en France ?Ces dernières années, on a assisté à une véritable accélération du digital learning en France. Au moment de la crise sanitaire.Aujourd’hui, on entre dans une phase de rationalisation : les acteurs du marché se rapproc
Le CPF connaît de nombreuses modifications cette année. Après l’augmentation de la participation forfaitaire au 1er Janvier, il semble que certaines formations pourraient ne plus être finançables.Un CPF recentré sur les formations certifiantesLe Compte Personnel de Formation continue de subir des aj
Une magnifiche playlist :👉 Formes de l’intelligence – Thomas Römer 👉Comment le cerveau humain se compare-t-il aux intelligences artificielles actuelles ? Quelques défis issus des sciences cognitives – Stanislas Dehaene 👉Quel sera l’impact de l’IA sur les mathématiques dans les prochaines années ? 👉M
L’IA et ses applications en éducationL’apprentissage personnaliséLes plateformes éducatives basées sur l’IA proposent des parcours adaptés au rythme et au niveau de chaque élève. Elles analysent les réponses et ajustent les exercices, favorisant ainsi l’apprentissage différencié et l’inclusion des é
L’apprentissage des langues connaît une profonde mutation avec l’essor de l’IA. En tant que linguiste, quel regard portez-vous sur cette évolution récente ?Qu’est-ce que l’IA apporte concrètement aux utilisateurs souhaitant apprendre une nouvelle langue ? Avez-vous des exemples précis ?L’IA permet d
“Sans doute, est-il bien peu de préceptes de sagesse qui, pris sous un certain biais, ne semble folie.” MontaigneAnatomie des biais dans les systèmes génératifs
L’intelligence artificielle s’impose comme un tournant majeur pour les plateformes LMS. En 2025, elle automatise la création de contenus, personnalise les parcours et renforce l’analyse des données d’apprentissage. Mais derrière l’enthousiasme technologique, un défi demeure : faire de l’IA un vérita
Vous concevez des formations, vous animez des ateliers, vous créez des capsules vidéo, bref : vous pédalez. Mais… est-ce que vous pédalez dans le bon sens ?Et surtout, est-ce qu’il y a de l’eau dans la piscine ?Aujourd’hui, Hyacinthe Lesecq, formateur et ingénieur pédagogique indépendant, vous parle
Comment inciter votre cible à participer à votre webinar ?Des posts sociauxDes articles de blogDes vidéos courtesDes e-mails de teasingEt l’animation pendant le live ? C’est vraiment essentielLe webinar lui-même est une opportunité unique pour captiver votre audience et créer une connexion durable.
La plupart des modules e-learning « descendants », c’est-à-dire conçus pour qu’un apprenant les « suive » de façon passive, fonctionnent comme des boîtes noires : peu d’engagement, peu de transfert réel.1. Le contenu statique ne suffit plusDans un modèle descendant classique : contenu → module → qui
Pour qu’un feedback soit réellement efficace et bien reçu, certaines meilleures pratiques de feedback sont à respecter. La méthode est essentielle. Le retour doit être basé sur des faits précis, issus de l’observation directe de la situation de travail ou des travauxréalisés, et non sur des impressi
Colloque de rentrée 2025 : Formes de l’intelligence : IA, connaissance, déduction, apprentissage Conférence du 16 octobre 2025 :Comment le cerveau humain se compare-t-il aux intelligences artificielles actuelles ?Quelques défis issus des sciences cognitives IA et sciences, allers-retoursConférencier
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Perçue comme un moyen d’adapter les parcours d’apprentissage au niveau des apprenants, l’IA est souvent associée à la formation à distance. Pourtant, son usage en salle de classe permet de rendre les expériences de formation plus dynamiques et d’encadrer les dérives. Nos conseils pour l’intégrer aux
