IA en centre de formation : quels impacts pour les apprenants, les formateurs et les gestionnaires ?
Interactivité définition en formation présentielle ou en ligne
le 01/12/2023

Interactivité définition en formation présentielle ou en ligne

Interactivité définition pour la formation, qu’elle soit présentielle, en ligne ou hybride : on en parle beaucoup, mais les définitions sont souvent floues ou incomplètes quand elles ne brillent pas par leur absence. J’ai donc mené ma petite recherche. Et je vous livre les résultats de mes cogitatio

Intelligence artificielle : une boîte à outils pour gagner en efficacité
le 29/11/2023

Intelligence artificielle : une boîte à outils pour gagner en efficacité

L’intelligence artificielle, une révolution ? Pas pour Sylvain Tillon, fondateur du Bahut, organisme de formation aux métiers de la pédagogie digitale, qui y voit néanmoins un nouvel outillage qui permet indéniablement de gagner en efficacité. Explications.Pour Sylvain Tillon, le premier bénéfice du

Et si le jeu facilitait l’intégration des élèves en formation ?
le 27/11/2023

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Sylvie HIERONIMUS, responsable de formation au Cnam Pays de la Loire, s’est récemment emparée d’un buzzer connecté pour ludifier la journée d’intégration d’une promo d’élèves. Il s’agit d’une application qu’elle a découvert grâce au Living Lab. Elle partage avec nous son retour d’expérience.Living L

Méthodes pour débusquer les biais cognitifs et ouvrir le cadre de pensée
le 24/11/2023

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Les biais cognitifs, ces raccourcis mentaux qui agissent de manière inconsciente, ne sont pas “négatifs”. Ils sont en général très efficaces au quotidien pour raisonner et interagir dans notre environnement. Le fait de savoir quand ils interviennent permet de mieux raisonner et de sortir des “ornièr

Guide Sydologie ChatGPT : révolutionner la pédagogie avec l’IA
le 23/11/2023

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L’intelligence artificielle est au cœur de toutes les discussions actuelles, et il est difficile de faire la page des choses au milieu du battage médiatique qu’elle suscite. Certains y voient une simple mode, d’autres une mine d’or. Mais doit-on craindre qu’elle nous remplace, et notamment ceux qui

Autoévaluation en formation à distance – Intérêts, logiques et stratégies
le 23/11/2023

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Dans un contexte éducatif visant la formation tout au long de la vie et l’accessibilité des savoirs à un plus grand nombre de personnes, les formations à distance (FAD) suscitent beaucoup d’engouement et les technologies numériques en sont indissociables. Mais en FAD, tout comme dans des dispositifs

Les apports de l’IA à la formation
le 22/11/2023

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ChatGPT le robot qui cache la forêt En matière de formation, de nombreuses fonctionnalités sont identifiées, d’une part en ingénierie de formation, d’autre part en ingénierie pédagogiqueApport de l’IA en ingénierie de formation L’utilisation de l’intelligence artificielle (IA) dans le domaine de l’i

Quatre conseils pour rendre le micro-learning efficace
le 20/11/2023

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Le concept de micro-learning a le vent en poupe dans les entreprises puisqu’il contribue à soutenir et ancrer les savoirs de façon séquencée. Mais pour bien le mobiliser en vue d’une acquisition de compétences opérationnelles, encore faut-il que certains « ingrédients » soient au rendez-vous.1. Mise

5 façons de saboter votre visioconférence – Infographie
le 17/11/2023

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Trop de formateurs ou d’enseignants sont encore bloqués par le direct en ligne. Et par conséquent, par l’idée d’animer une classe virtuelle ou une vidéoconférence.5 façons de saborder votre classe-virtuelleLe cours “ex cathedra”Surtout, pas d’interactivité !Pas de partage de ressourcesAucun média po

C’est quoi le microlearning ?
le 15/11/2023

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Le microlearning (ou « micro-learning») est une méthode pédagogique flexible. Elle consiste à distribuer des connaissances à assimiler en plusieurs micro-séquences, distinctes dans le temps mais néanmoins fréquentes. Ces informations en petite quantité sont retenues plus facilement, plus durablement

Culture apprenante : les conseils des experts
le 10/11/2023

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L’importance d’une dynamique de « learning culture » fait de plus en plus consensus au sein des organisations. Comment passer des intentions aux actes ? Dirigeants d’organismes de formation et spécialistes des innovations RH livrent leurs recommandations pour mettre en œuvre une culture apprenante –

Les trois formats pédagogiques de Teach Up
le 31/10/2023

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Le module e-learning : engagez vos apprenants avec des modules interactifs qui s’adaptent à chacun.L’objectif principal d’un module e-learning est, le plus souvent, de mettre une population cible à niveau dans l’acquisition de savoirs et de savoir-faire précis, dans le but de leur permettre de les u

Accompagner les formateurs et les apprenants à la sobriété numérique
le 31/10/2023

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Depuis l’apparition des outils numériques, les institutions éducatives, en particulier dans l’enseignement supérieur, ont intégré diverses plateformes numériques pour l’enseignement telles que les systèmes de gestion de l’apprentissage (SGA), l’informatique en nuage et les serveurs multimédias, entr

Concevoir une activité pédagogique à l’extérieur
le 30/10/2023

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L’idée de sortir à l’extérieur pour faire classe a gagné en popularité dans les dernières années. Durant la pandémie du coronavirus, sortir permettait de tenir des activités en diminuant les risques de contagion. Par la suite, bien des enseignants ont vu le potentiel pédagogique d’utiliser des envir

Quelle est la différence entre objectifs et intentions pédagogiques ?
le 30/10/2023

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Qu’est-ce qu’une intention pédagogique ?Une intention pédagogique c’est ce que se propose de faire le·la formateur·rice pour ses apprenant·e·s. Ouh la, vite ! un exemple !« Préciser le déroulement de la formation » est une intention pédagogique. Cruciale en début de parcours ! On perçoit vite ici qu

Concevoir une activité pédagogique à l’extérieur
le 27/10/2023

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L’idée de sortir à l’extérieur pour faire classe a gagné en popularité dans les dernières années. Durant la pandémie du coronavirus, sortir permettait de tenir des activités en diminuant les risques de contagion. Par la suite, bien des enseignants ont vu le potentiel pédagogique d’utiliser des envir

Denis Cristol : Le développement de l’apprenance collective
le 24/10/2023

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L’apprenance collectiveIl existe un vocabulaire riche dans la littérature scientifique pour évoquer la façon dont les individus développent des attitudes favorables pour apprendre ensemble. Il est possible de relever le désir ou l’intérêt commun, la motivation intrinsèque collective, le flow collect

Comment définir vos indicateurs comportementaux ?
le 23/10/2023

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Les Kirkpatrick parlent de vrai niveau 4 pour désigner la contribution du projet de formation aux résultats organisationnels souhaités.Le problème avec ce concept, c’est que :a) cela reste difficile à comprendre pour beaucoup de professionnels de la formation ; b) même si on le comprend en réalité,

Apprendre à réfléchir sur ses habitudes pédagogiques
le 23/10/2023

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En formation initiale, le développement d’une posture réflexive n’est pas perçu instinctivement par les enseignants stagiaires comme un dispositif utile à leur entrée dans le métier. Souvent éloignés de leurs préoccupations professionnelles, les activités d’analyse des pratiques et les écrits sur l’