Vous entrez dans l’univers de la ludopédagogie, où l’apprentissage se fait plus interactif, plus engageant. Pas besoin de connaître toutes les règles pour commencer : suivez le scénario, laissez-vous guider. Aujourd’hui, c’est la narration qui prend les commandes du jeu.Niveau 1 : la ludopédagogie,
Innover en pédagogie… mais pas n’importe comment ! Quand on parle d’innovation pédagogique, on pense souvent qu’il faut tout chambouler, c’est à dire abandonner les cours magistraux, faire du neuf, être à la page. Pourtant, cette vision simpliste masque une réalité plus subtile. En effet, en matière
Depuis deux ans, l’école de Longueville, située en Seine-et-Marne, a vu son environnement s’agrandir grâce à un projet ambitieux : l’aménagement d’un terrain communal de plus de 2 000 m² en véritable écolieu pédagogique.Un espace naturel en friche est devenu aujourd’hui un lieu d’apprentissage en pl
Pourquoi le lancement d’une séquence pédagogique est stratégique ?Pour bien comprendre l’importance de ce temps de lancement des séquences, il est nécessaire de revenir à quelques basiques de l’apprentissage, en se plaçant du côté de l’apprenant. Ce dernier est loin d’être une “table rase” que l’on
Au Moyen-Âge, contrairement aux idées reçues, on ne passait pas son temps à se mettre des coups de masse d’arme à pleine poire, à manger des patates ou à courir après des dragons (idées reçues très répandues, ne niez pas). On passait aussi du temps à apprendre la musique et ce n’était pas toujours u
La mode participative : l’ultra solutionConvention citoyenne, grand débat, cahiers de doléances, référendum… consulte t’on chacun pour mettre une dose d’horizontalité dans un monde perçu par trop hiérarchique? Dans la rhétorique contemporaine de la gouvernance participative, la facilitation apparaî
Chaque discipline : les mathématiques, la physique, le droit, le marketing, la formation professionnelle aussi, a sa propre organisation qui s’articule autour de ses concepts, ses lois, ses principes, ses méthodes, ses outils… Cette organisation est pour partie issue de son histoire. La célèbre péda
L’enseignement doit-il être une tâche surtout solitaire ? Les professionnels sont-ils obligés de songer l’évolution de leur milieu de travail seul ? Pas vraiment puisque l’Enseignement en Fédération Wallonie-Bruxelles (Belgique) promeut une approche novatrice et horizontale qui pourrait parler à bie
Cette année, la Nuit Blanche des chercheur·es s’est tenue sous le signe des Métamorphoses — un thème qui nous a invité·es à explorer les transformations profondes que l’intelligence artificielle provoque dans nos façons d’apprendre, d’enseigner, et plus largement de transmettre.Pour imaginer cet ate
Avez-vous remarqué cette curiosité de la langue française ? Apprendre peut à la fois signifier l’acquisition de savoirs (learning) et l’acte d’enseigner (teaching)…En guise de lancement de cette newsletter, petit itinéraire meta-pédagogique… et bien concret !🧭 Éclairer🔍 Observer🛠️ Appliquer🚀 Agir🤔 R
Pourquoi ?Cinq raisons de proposer un World Café comme technique pédagogique (Camacho et al., 2020; Lorenzetti et al., 2016)Pour favoriser des discussions constructives et développer des compétences d’analyse chez les personnes étudiantes.Pour permettre aux personnes étudiantes de s’approprier leur
Le «Guide de l’évaluation par les pairs dans l’enseignement supérieur» proposé par edTechActu, a profité de l’expertise de Mario Calabrese. Il vise à fournir aux enseignants et aux établissements d’enseignement supérieur les principes pour mettre en oeuvre l’évaluation par les pairs pour parvenir à
Xerfi Canal a reçu Delphine Billouard-Fuentes, professeure à emlyon business school, pour parler de l’usage des technologies en pédagogie
Aucun enseignant digne de ce nom ne se lance dans son métier en improvisant. La scénarisation pédagogique est un élément important pour bien préparer son cours sur un trimestre, un semestre ou une année. Mais qu’est-ce qu’un scénario pédagogique implique ? Cette formatrice rappelle les bases détermi
Ce webinaire trimestriel proposé le 4 avril 2025 à 12h30 par Learning Gate, EzLearn et Pick&Learn était dédié à l’utilisation du storytelling en formation.Les 3 experts sont intervenus pour présenter :Le storytelling : l’art de raconter une histoire … avec des codes ( présence d’une quête, les allié
Quand on parle de progression pédagogique il n’y a pas de bonne réponse. Il y a la réponse qui est la plus adaptée.C’est l’objet de ma nouvelle infographie.
La pédagogie grecque nous fait suer (et pas qu’au gymnase) !Savez-vous que le mot « pédagogie » vient du grec ancien « paidagogía » qui signifie littéralement « art de guider les enfants » ?Antiquité et savoirs : l’art oratoire et l’éducation de l’espritTout commence avec les Sophistes. Ces drôles d
Impossible d’innover en pédagogie sans le feed-back des élèves ! Pour la treizième année consécutive, j’ai ainsi demandé à mes étudiants de me donner leur avis sur la classe renversée, telle qu’ils l’avaient vécue ce semestre dans mon cours de génétique moléculaire.Un engagement qui change la donneA
Bénédicte GRALL, maître de conférences et enseignante de cette UE au Cnam Paris a participé à la création de ce jeu avec ses collègues du Cnam Pays de la Loire. Leur collaboration a permis de définir les objectifs pédagogiques du jeu, créer un scénario, et concevoir des activités favorisant la progr
Lors des formations de formateurs, nous préconisons de mettre les participants en activité mais quand la formation se déroule à distance, il n’est pas toujours simple de savoir ce qui est possible et de choisir…1 – Des critères de choixAvant de choisir, il peut être intéressant de se questionner sur
« La petite boîte à outils de la ludopédagogie » de Xavier Delengaigne, consultant et formateur, et Anne-Claire Prévost, consultante en digital learning, est un guide qui présente 30 outils clés en main et 1 plan d’action.Les participants de vos formations ont l’air de morts vivants ? Vous souhaitez
Avec Laetitia Allegrini, conseillère pédagogique école inclusive, formatrice académie Aix-Marseille, Chiara Andreola, Docteure de recherche en sciences cognitives et cheffe de projet scientifique chez Evidence B, Mickael Bertrand, professeur et formateur, auteur de J’enseigne avec l’IA, guide pratiq
Vous cherchez des ressources concrètes pour dynamiser vos formations ? Plongez dans nos 55 fiches mémo by YA+K, un concentré de pédagogie active et d’outils pratiques, réparties en 5 grandes catégories :✅ Connaissances fondamentales (c’est l’extrait que je vous partage aujourd’hui !) ✅ Cadrage ✅ Con
On a tous assisté à des présentations en ligne monotones, où seul l’orateur parle pendant que les participants s’endorment derrière leur écran. Et si on transformait ces moments en réelles discussions interactives, où chacun peut contribuer et s’impliquer ?
