Vous concevez des formations, vous animez des ateliers, vous créez des capsules vidéo, bref : vous pédalez. Mais… est-ce que vous pédalez dans le bon sens ?
Et surtout, est-ce qu’il y a de l’eau dans la piscine ?
Aujourd’hui, Hyacinthe Lesecq, formateur et ingénieur pédagogique indépendant, vous parle d’un principe fondamental: l’alignement pédagogique.
Origine de l’alignement pédagogiqueL’alignement pédagogique, concept introduit par John Biggs dans les années 90 désigne la cohérence entre 3 éléments clés d’un dispositif de formation :
- les objectifs d’apprentissage : ce que les apprenants doivent savoir ou savoir faire à la fin.
- les activités d’apprentissage : ce qu’ils font réellement pendant la formation.
- les modalités d’évaluation : ce que vous mesurez pour vérifier leur apprentissage.
L’alignement ou la cohérence entre les objectifs, les activités et l’évaluation vise à garantir que votre formation soit fluide, efficace… et aussi plus motivante !
L’alignement pédagogique est essentiel pour plusieurs raisons :
- pour les apprenants, il offre une clarté précieuse. Ils savent où ils vont, ce qu’on attend d’eux et comment s’y préparer.
- pour vous, formateur ou concepteur, c’est un outil stratégique pour s’assurer de la cohérence de votre dispositif. C’est aussi un excellent remède contre le syndrome du “je fais plein de trucs, mais je ne suis pas sûr·e que ça serve vraiment”.
Adapter l’alignement à différents contextesComment faire concrètement ?
➤ En formation en présentiel, vous avez souvent une grande liberté sur les activités. Profitez-en pour varier les modalités : mises en situation, jeux de rôle, travaux en petits groupes. Mais veillez à ce que ces activités servent directement les objectifs annoncés.
➤ En formation à distance, l’enjeu est souvent de maintenir l’engagement. Ici, l’alignement passe aussi par une scénarisation rigoureuse : chaque module doit répondre à un objectif précis, avec des activités et des évaluations en cohérence.
➤ Et si vous travaillez en formation sur le tas, en entreprise, ou en individuel, l’alignement peut être plus informel, mais pas moins crucial. Posez-vous la question : ce que je propose, est-ce que ça aide vraiment la personne à atteindre ses objectifs ? Sinon, recentrez.