Améliorer l’apprentissage avec des évaluations alimentées par l’IA

le 03/12/2024

L’intelligence artificielle est un outil puissant offrant de nombreuses opportunités, notamment en facilitant l’utilisation des évaluations en ligne.

Automatiser la création de questions et de questionnaires

Créer des questions et des questionnaires peut être chronophage. Chaque question nécessite au moins une bonne réponse et plusieurs options incorrectes, selon le type de question. Des questionnaires de qualité doivent inclure des formats variés tels que des questions à choix multiple, des questions ouvertes et des associations, plutôt que de se limiter à des questions oui/non ou vrai/faux.

L’IA générative peut considérablement accélérer la création de questions :

  1. En utilisant un prompt.
  2. En utilisant des documents spécifiques.
  3. En générant des distracteurs.

Comme toujours, le contenu généré par l’IA doit être vérifié pour garantir son exactitude et éliminer les informations redondantes ou incorrectes.

Automatiser la correction des questions ouvertes

Les questions fermées, telles que les choix multiples, vrai/faux et les associations, peuvent être facilement corrigées automatiquement.

L’IA peut simplifier le processus de correction des questions ouvertes. Avec une intégration adéquate dans les plateformes d’apprentissage numérique, l’IA peut analyser les réponses, fournir des commentaires et attribuer des notes. Elle peut même générer des corrections types pour chaque réponse. Les formateurs peuvent alors se concentrer sur les réponses mal notées et les commentaires générés par l’IA, accélérant ainsi le processus de correction.

Analyser les réponses aux enquêtes

L’IA peut aider en analysant les réponses textuelles et en attribuant des scores de satisfaction. Par exemple, une réponse exprimant une forte insatisfaction pourrait obtenir un score de 1, tandis qu’une réponse très positive recevrait un score de 10. Les analystes pourraient ainsi se concentrer sur les réponses à faible score, optimisant le processus d’examen des retours.