L’apprentissage social… à distance : concept antinomique ou recette magique ?
L’attention, ça s’apprend !
le 07/11/2024

L’attention, ça s’apprend !

« Sois plus attentif! », « Concentre-toi! », combien de fois avons-nous entendu ou utilisé cette injonction? Dans un monde où nous sommes tous surstimulés par l’abondance d’informations et de sollicitations, le personnel enseignant expérimente une véritable crise de l’attention chez les élèves en cl

Comment le dessin stimule les capacités mémorielles ?
le 07/11/2024

Comment le dessin stimule les capacités mémorielles ?

Les bénéfices cognitifs du dessin sur la mémoire ont été étudiés en profondeur. Une étude menée par Wammes, Meade et Fernandes en 2016, intitulée The Drawing Effect: Evidence for Reliable and Robust Memory Benefits in Free Recall, a démontré que le dessin est plus efficace que d’autres méthodes, com

La gamification en formation : à vous de jouer !
le 04/11/2024

La gamification en formation : à vous de jouer !

Quand on parle de gamification, on en arrive très vite à s’intéresser aux types de jeux et aux profils des joueurs.Dans le cas des types de jeux, une classification fait autorité depuis 1958. Nous étions encore bien loin des jeux vidéo ou de la réalité virtuelle ! Roger Caillois, à l’origine de la t

L’IA et la voix : remettre l’oralité au cœur des expériences e-learning
le 23/10/2024

L’IA et la voix : remettre l’oralité au cœur des expériences e-learning

L’oralité a toujours été un vecteur majeur de transmission du savoir.Dans la Grèce antique (1), cette pratique était même élevée au rang d’art.C’est bien par le pouvoir de la parole que Socrate (2), Platon et bien d’autres philosophes transmettaient leurs enseignements. L’écriture était même perçue

Un générateur de prompt automatique – Guide Sydologie ChatGPT
le 18/10/2024

Un générateur de prompt automatique – Guide Sydologie ChatGPT

Si vous avez suivi les différents articles de ce guide, vous noterez qu’il est en théorie possible de réaliser de nombreuses tâches à l’aide de ChatGPT. Si vous êtes malin, vous avez réussi à trouver le prompt parfait pour réaliser votre tâche. Si vous êtes malin et feignant, vous vous êtes dit : “P

Comment lutter contre les neuromythes et améliorer les pratiques éducatives ?
le 10/10/2024

Comment lutter contre les neuromythes et améliorer les pratiques éducatives ?

Depuis plusieurs décennies, les neurosciences cognitives connaissent un essor considérable, sous l’impulsion notamment du développement de nouvelles technologies comme l’Imagerie par Résonance Magnétique (IRM). Ces technologies ont révolutionné notre compréhension du cerveau en permettant de visuali

Pourquoi et comment intégrer les neurosciences dans son enseignement ?
le 04/10/2024

Pourquoi et comment intégrer les neurosciences dans son enseignement ?

Cet ouvrage, coécrit par des chercheurs et des enseignants du laboratoire Grene Monde aborde six thématiques, et, pour chacune d’elles, fait le point sur l’état des recherches, présente des expériences de terrain, de la maternelle au post bac, et suggère des lectures complémentaires, des vidéos, des

Le cerveau, quel outil pour apprendre ?
le 20/09/2024

Le cerveau, quel outil pour apprendre ?

Lors de cette journée nous aborderons le thème des neurosciences cognitives. Cette journée est possible grâce à l’aide très précieuse des intervenants que nous avons sollicités du fait de leur expertise en la matière.Jean_Luc Berthier, Spécialiste en sciences cognitives de l’apprentissage Proviseur

Rôle de l’erreur selon les neurosciences
le 10/09/2024

Rôle de l’erreur selon les neurosciences

Les dernières recherches en neurosciences ont montré que le cerveau apprend grâce à l’erreur. Se tromper déclenche une reconfiguration des réseaux neuronaux au moment où on se rend compte qu’on a fait un erreur. Le cerveau a besoin de signaux d’erreur pour corriger ses modèles du monde extérieur. Le

Pensée critique et littératie numérique à l’ère de l’IA générative
le 10/09/2024

Pensée critique et littératie numérique à l’ère de l’IA générative

Dans un monde en constante évolution, où l’information et les technologies numériques occupent une place centrale, la capacité à penser de manière critique est devenue une compétence essentielle pour réussir dans sa vie professionnelle.Ce webinaire vous propose d’explorer les pratiques de la pensée

La gamification, une technique innovante pour booster l’engagement en formation
le 10/09/2024

La gamification, une technique innovante pour booster l’engagement en formation

L’attention est une denrée rare. Et les entreprises cherchent constamment des moyens d’améliorer l’engagement de leurs collaborateurs en formation. La gamification s’impose comme une solution novatrice et efficace pour relever ce défi. En intégrant des mécaniques de jeu dans les parcours d’apprentis

LMS, IA et sciences cognitives, le jackpot gagnant du e-learning
le 09/09/2024

LMS, IA et sciences cognitives, le jackpot gagnant du e-learning

Dans le monde de l’entreprise, le e-learning n’est plus un simple “nice-to-have”. Aujourd’hui, il faut des résultats concrets : un ROI mesurable et une montée en compétences réelle. Fini de produire du contenu e-learning en masse sans stratégie. Il est crucial de s’appuyer sur des solutions robustes

Engagement apprenant : 4 concepts disruptifs pour le maximiser !
le 05/09/2024

Engagement apprenant : 4 concepts disruptifs pour le maximiser !

Motivation, attention, engagement…. Des mots que l’on retrouve sans cesse lorsque l’on parle de formation en ligne.Le marché du Digital Learning évoluant très vite, les besoins des apprenants sont en perpétuelle évolution. Il est devenu de plus en plus challengeant de maintenir l’attention et l’enga

La fameuse résistance au changement
le 02/09/2024

La fameuse résistance au changement

Dans un monde en perpétuelle évolution, le rôle d’un facilitateur en intelligence collective est crucial pour accompagner les équipes dans le changement. Contrairement à la courbe du deuil, qui décrit les étapes émotionnelles de la perte et de la transition, la courbe en U offre une approche dynamiq

Les biais cognitifs : mécanismes sous-jacents et enjeux
le 24/07/2024

Les biais cognitifs : mécanismes sous-jacents et enjeux

Les biais cognitifs correspondent à des écarts par rapport à des jugements rationnels et ou normatifs. Ils sont aussi définis comme des erreurs de jugement. Ils impliquent donc une forme de consensus sur ce qu’est la rationalité et la normativité. Les biais sont critiqués car ils peuvent mener à des

La machine à corriger les copies… le rêve devenu réalité !
le 11/07/2024

La machine à corriger les copies… le rêve devenu réalité !

Corriger des centaines de copies et souvent soirs et week-ends… quel bonheur pour les enseignants ! Qui d’entre eux n’a jamais rêvé de l’impensable bonheur, celui de l’invention de la « machine à corriger les copies » ! De la pure science fiction me direz-vous ? Et pourtant, du rêve à la réalité, il

Quand la psychologie sert à décrypter le raisonnement de ChatGPT
le 26/06/2024

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es grands modèles de langage comme ChatGPT, développés par la société OpenAI, montrent des capacités impressionnantes mais imprévisibles. Des outils de psychologie cognitive révèlent que ces IA peuvent présenter des biais de raisonnement similaires à ceux des humains, mais aussi des capacités surpas

Favoriser la remédiation, l’entrainement et la régularité avec le numérique
le 20/06/2024

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La question s’est posée ! Comment créer des situations motivantes et inciter à plus de régularité pour aboutir à des automatismes.D’une part, les élèves ont été inscrits au programme Mathador classe pour ce qui est des techniques de calcul et pour les situations de défis proposées. Dans ce cadre, j’