Les mythes pédagogiques : utiles à condition de ne pas y croire !
le 26/09/2023

Les mythes pédagogiques : utiles à condition de ne pas y croire !

Les “recettes” pédagogiques faussement étayées par des études vagues voire inexistantes ont connu un développement impressionnant. Poussées par une rhétorique graphique construite sur des pyramides, des cercles concentriques et des statistiques aux chiffres ronds, les publications pédagogiques ou ma

Livre blanc – La métacognition
le 22/09/2023

Livre blanc – La métacognition

Voici donc un livre blanc qui vous permettra de comprendre ce qu’est la métacognition et comment s’en servir dans le cadre de formations.POUR MIEUX COMPRENDRE LA « COGNITION SUR LA COGNITION », UN LIVRE BLANC QUI PROMIS NE FAIT PAS (TROP) MAL À LA TÊTETéléchargerBonne lecture :).

Journée régionale des sciences cognitives de l’éducation
le 21/09/2023

Journée régionale des sciences cognitives de l’éducation

Au cours des dernières décennies, les sciences cognitives ont permis d’importants progrès sur notre compréhension de la manière dont fonctionne notre cerveau lorsqu’on apprend, et pourraient constituer un levier puissant d’amélioration des dispositifs et des pratiques pédagogiques. Les sciences cogn

Bloom revisité à la sauce IA
le 19/09/2023

Bloom revisité à la sauce IA

Voici une traduction libre de l’infographie originale de l’Oregon State University (2023). Cette infographie illustre une adaptation de la taxonomie de Bloom révisée pouvant être utilisée, dans un contexte éducatif, comme référence pour évaluer et apporter des modifications à des activités pédagogiq

Mind mapping : 5 étapes pour réaliser une carte mentale efficace
le 18/09/2023

Mind mapping : 5 étapes pour réaliser une carte mentale efficace

Le mind mapping, aussi appelé carte mentale ou heuristique en français, permet de représenter, organiser et structurer la pensée de manière visuelle et synthétique. La méthode a été popularisée dans les années 1970 par le psychologue anglais Tony Buzan. Auteur de plusieurs ouvrages sur le sujet, il

La métacogni-quoi ? – Acte 5 : Pendant la formation — Sydologie
le 24/07/2023

La métacogni-quoi ? – Acte 5 : Pendant la formation — Sydologie

L’auto-évaluation sur les processus d’apprentissage doit amener vos apprenants à réfléchir à la manière dont ils acquièrent des connaissances et des compétences. Celle-ci permettra aussi de les rendre conscients de cette acquisition de savoirs. Ils auront réellement la sensation d’avoir appris quelq

Les biais cognitifs #11 : l’erreur fondamentale d’attribution — Sydologie
le 17/07/2023

Les biais cognitifs #11 : l’erreur fondamentale d’attribution — Sydologie

Si notre cerveau fait des erreurs #biaiscognitifs, il y a bien une raison ! Ici c’est simple : on a besoin de compréhension et de prévisibilité (ou au moins d’en avoir l’impression). Et il est évidemment bien plus simple de faire peser sur un individu la responsabilité de sa conduite plutôt que de p

Jouez ! Mots croisés sur l’IA — Atelier du formateur
le 12/07/2023

Jouez ! Mots croisés sur l’IA — Atelier du formateur

Ce sont 12 définitions qui vous attendent dans ce jeu de mots croisés (réalisé avec l’outil H5P) et consacré à l’Intelligence artificielle !…—————Repéré depuis https://latelierduformateur.fr/mot-croise-sur-lia/Abonnez-vous à notre Newsletter : https://digital-learning-academy.com/abonnement-newslett

Gamification et compétition, le couple infernal ? — Formation 3.0
le 10/07/2023

Gamification et compétition, le couple infernal ? — Formation 3.0

Gamification et compétition : la majorité des critiques à propos de la gamification que j’entends autour de moi, tournent autour de ce couple infernal. Pourtant, il n’y a pas de fatalité. Vous pouvez aussi récompenser des comportements coopératifs et solidaires.Un reproche récurrent : le lien avec l

La métacogni-quoi ? – Acte 4 : Pendant la formation — Sydologie
le 30/06/2023

La métacogni-quoi ? – Acte 4 : Pendant la formation — Sydologie

Durant le processus d’apprentissage, pouvoir se poser des questions permet d’évaluer sa progression, de se réajuster en fonction des connaissances et de se rappeler les compétences opérationnelles qui seront exploitées en milieu professionnel, autrement dit, le lien à l’emploi. Ce retour d’expérienc

La métacogni-quoi ? – Acte 3 : Au début de la formation — Sydologie
le 26/06/2023

La métacogni-quoi ? – Acte 3 : Au début de la formation — Sydologie

Maintenant que nous savons que faire en amont de la formation, nous allons voir comment utiliser la méta-cognition au début de celle-ci. 3 – Se positionner en se questionnantDemandez-vous et à vos apprenants quelles sont les connaissances antérieures en rapport avec le cours ou avec le problème et q

Connaissez-vous les 7 (super) pouvoirs du jeu ? — Les Echos Start
le 21/06/2023

Connaissez-vous les 7 (super) pouvoirs du jeu ? — Les Echos Start

Non, jouer n’est pas réservé aux enfants. Ou, en tout cas, les enfants d’hier qui font les adultes d’aujourd’hui n’ont pas décidé d’y renoncer. Du bureau à nos salons, en passant par le bar et les rames de métro, le jeu a envahi tous les interstices de notre existence. Pour tous les publics, sous to

ChatGPT dans le texte — Podcast “Le code a changé”
le 19/06/2023

ChatGPT dans le texte — Podcast “Le code a changé”

Début mai, est paru un livre qui s’intitule “ChatGPT et nous”. Ce que le titre ne dit pas, et qui fait toute l’originalité de ce livre, c’est que son auteur est un littéraire. Un très respectable directeur de recherche au CNRS, du nom d’Alexandre Gefen, qui officie au Centre d’études de la langue et

La métacogni-quoi ? – Episode 1 : Un peu de théorie — Sydologie
le 08/06/2023

La métacogni-quoi ? – Episode 1 : Un peu de théorie — Sydologie

La métacognition est un terme un peu barbare qui désigne pourtant quelque chose que nous avons tous expérimenté (à défaut d’avoir croisé le terme) au moins une fois et qui cache bien des secrets. Composé de méta (sur, à propos en grec ancien) et cognitio (action de connaître en latin), ce mot désign

Rencontre ludopédagogiques : le jeu au service des apprentissages — Ludomag
le 08/06/2023

Rencontre ludopédagogiques : le jeu au service des apprentissages — Ludomag

En écho à la Journée mondiale du jeu, le 27 mai prochain, Réseau Canopé vous invite à la 2e édition des Rencontres ludopédagogiques, du 31 mai au 30 juin. Conférences d’experts, webinaires, formations, salons et journées ludiques en Ateliers : des actions riches et variées vous attendent sur tout le

ChatGPT et l’enseignement supérieur, un rapport de l’UNESCO — Prodageo
le 08/06/2023

ChatGPT et l’enseignement supérieur, un rapport de l’UNESCO — Prodageo

L’UNESCO a publié un document intéressant sur ChatGPT et les IA génératives et leur impact sur l’enseignement supérieur. Des éléments me semblent très intéressants.1 – Les rôles que l’on peut donner à une IA en formationOn trouve page 9 un tableau récapitulant différents rôles que l’on peut donner a