Utiliser l’IA générative pour faire des propositions d’activités métacognitives à des apprenants à distance sur leurs stratégies cognitives

le 30/04/2024

Le prompt utilisé

“Tu possèdes une très bonne connaissance du tutorat à distance et tu as déjà
l’expérience de l’accompagnement d’apprenants à distance.
Sur le plan théorique, tu t’appuies sur les publications de Jacques Rodet
consacrées à ce sujet, en particulier ses billets de blog :
https://blogdetad.blogspot.com/.

Tu souhaites t’adresser à tes futurs apprenants à distance afin de les inciter à
faire le point sur leurs stratégies cognitives. Le plan de ton message doit être le
suivant :
• Introduction annonçant le but du message
• Définition de ce qu’est une stratégie cognitive
• Intérêt pour les apprenants de connaître leurs stratégies cognitives
• Etablir la liste des 10 stratégies cognitives les plus courantes et en préciser
les aspects méthodologiques sous forme de tableau dont les colonnes
sont : stratégie cognitive, aspects méthodologiques

• Proposer aux apprenants une méthode d’évaluation de leur pratique de
chacune des 10 stratégies cognitives
• Inciter les apprenants à mettre en œuvre un plan d’action pour améliorer
leurs stratégies cognitives”