L’intelligence artificielle représente un enjeu stratégique pour Schneider Electric. Le groupe a mis en place un dispositif de formation axé sur trois piliers (Learn, Act, Advocate) pour accompagner l’adoption de ces technologies par l’ensemble de ses collaborateurs. Les explications de Jean-Côme Re
Aujourd’hui c’est avec Nejma Belkhdim Cofondatrice Nolej AI, Axel Jean, Chef du bureau du soutien à l’innovation numérique et à la recherche appliquée au Ministère de l’Éducation Nationale et Chris Delepierre Président Trézorium et Président EdTech Hauts-de-France que nous allons aborder le sujet de
L’IA est révolutionnaire. C’est en tout cas ce que disent des hommes d’affaires comme Warren Buffett : « L’intelligence artificielle va changer notre monde plus que tout ce que nous avons vu jusqu’à présent » et des scientifiques comme Stéphane Hawking physicien corroborent : « La création d’une int
Le gouvernement prévoit de diminuer les fonds alloués à l’apprentissage, particulièrement pour les programmes intégrant des modalités de formation distancielle.Cette restriction budgétaire met en péril l’évolution des méthodes d’enseignement adaptées aux réalités du marché du travail actuel. La rédu
Comment s’assurer qu’un message soit compris par tous, notamment par les publics qui ont des difficultés ? Du choix des mots à la mise en page, en passant par le recours aux pictogrammes ou à la méthode FALC, voici 5 clés pour rendre vos supports adaptés aux besoins de chacun.Une situation de handic
Ce webinaire trimestriel proposé le 4 avril 2025 à 12h30 par Learning Gate, EzLearn et Pick&Learn était dédié à l’utilisation du storytelling en formation.Les 3 experts sont intervenus pour présenter :Le storytelling : l’art de raconter une histoire … avec des codes ( présence d’une quête, les allié
L’intelligence artificielle évolue à une vitesse folle ! Dans ce nouvel épisode de Rendez-vous en terre digitale, Clément et Olivier 🐒🐒 font le point sur les dernières actualités marquantes du monde de l’IA et des IAG (IA Génératives). Sans oublier des usages pédagogiques associés, vous commencez à
L’un des principaux atouts de l’IA est sa capacité à réduire les biais dans l’évaluation. Contrairement aux évaluations humaines, qui peuvent être influencées par des préjugés conscients ou inconscients, l’IA se base uniquement sur des critères objectifs et mesurables. Des études montrent que 85% de
Quand on parle de progression pédagogique il n’y a pas de bonne réponse. Il y a la réponse qui est la plus adaptée.C’est l’objet de ma nouvelle infographie.
« Apprendre à mémoriser », de quoi s’agit-il ?C’est la première fois que nous présentions cette formation mais nous avons l’intention de la renouveler, en présentiel et peut-être aussi en webinaire après adaptation, car elle a trouvé son public. Elle a été présentée à des enseignants de primaire dan
La pédagogie grecque nous fait suer (et pas qu’au gymnase) !Savez-vous que le mot « pédagogie » vient du grec ancien « paidagogía » qui signifie littéralement « art de guider les enfants » ?Antiquité et savoirs : l’art oratoire et l’éducation de l’espritTout commence avec les Sophistes. Ces drôles d
L’enrichissement vidéo sans complexité (et sans IA) ! Dans ce nouvel épisode de Rendez-vous en terre digitale, Clément et Olivier 🐒🐒 mettent en lumière Timeline.ly, un outil web simple et gratuit pour rendre les vidéos YouTube interactives et pédagogiquement plus riches.Au programme :• Enrichissemen
L’intelligence artificielle au coeur de Canva…Avec sa version en ligne et des prix bien plus accessibles, Canva a connu une adoption massive chez les plus jeunes. Avec la dernière mise à jour de l’outil, cette tendance pourrait encore s’accentuer, car la plateforme vient de publier ce qui est sans d
C’est toujours compliqué de travailler avec l’IA en Pédagogie/Andragogie. On doit systématiquement vérifier, être attentif et ne pas se laisser déborder par l’enthousiasme. c’est pourtant clairement ce que nombre de personnes ont fait face à la nouvelle façon de traiter les images de ChatGPT. Le nom
L’IA a connu deux grandes écoles de pensée qui se sont développées parallèlement pendant des décennies. D’un côté, l’approche symbolique s’est concentrée sur la manipulation explicite de symboles et le raisonnement logique. De l’autre, l’approche neuronale, qui a pris son essor avec l’avènement du d
La Chine, les États-Unis ou encore l’Estonie intègrent l’intelligence artificielle de manière partielle ou complète dans leur système scolaire. En France, alors que moins de 20 % des enseignants l’utilisent dans leur pratique, quel choix va-t-on adopter ?Point d’enseignant, seulement des robots ? C’
Le 14 mars, le ministère de l’Éducation du Québec a organisé un webinaire sur l’intelligence artificielle générative (IAG) en éducation visant à en explorer le potentiel pédagogique, les enjeux éthiques et les bonnes pratiques.L’IA POUR DÉVELOPPER L’ESPRIT CRITIQUE DES ÉLÈVESL’intégration de l’IA en
Impossible d’innover en pédagogie sans le feed-back des élèves ! Pour la treizième année consécutive, j’ai ainsi demandé à mes étudiants de me donner leur avis sur la classe renversée, telle qu’ils l’avaient vécue ce semestre dans mon cours de génétique moléculaire.Un engagement qui change la donneA
Avec l’essor rapide de l’intelligence artificielle (IA) dans le monde du travail, les entreprises doivent s’adapter à de nouvelles exigences, notamment en matière de formation professionnelle. Mais existe-t-il une véritable obligation de former les salariés à l’usage de l’IA ? Quels sont les textes
Les neurosciences apportent un éclairage précieux sur comment notre cerveau traite, mémorise et retient l’information dans un environnement digital. En comprenant ces mécanismes, il est possible d’optimiser la conception des formations en ligne pour un apprentissage plus efficace et engageant.1. Com
Aujourd’hui, le neurolearning émerge comme une approche incontournable dans le domaine du management et de la formation pour adulte.QU’EST-CE QUE LE NEUROLEARNING ?Tout d’abord, le neurolearning représente l’application pratique des connaissances sur le fonctionnement du cerveau dans les situations
L’accessibilité en formation ne devrait pas être une option, mais une priorité. C’est un lieu commun me direz-vous, et pourtant, beaucoup de formations digitales restent inadaptées aux personnes en situation de handicap. Or, même si lesdites situations sont multiples et qu’il est extrêmement complex
Sciences Po s’empare du sujet de l’intelligence artificielle et des transformations numériques par le biais de la recherche, mais également en adaptant ses pratiques pédagogiques et en préparant ses étudiants à un monde du travail puisant dans les outils d’intelligence artificielle générative.SCIENC
Bénédicte GRALL, maître de conférences et enseignante de cette UE au Cnam Paris a participé à la création de ce jeu avec ses collègues du Cnam Pays de la Loire. Leur collaboration a permis de définir les objectifs pédagogiques du jeu, créer un scénario, et concevoir des activités favorisant la progr
