Résolution de problème ou “problem solving”, quel est le problème avec cette méthode si répandue tant dans nos entreprises que nos universités ? Coup de gueule et analyse.Table des matièresLa résolution de problème comme symptôme du solutionnismeUne vision du monde sans visionRésolution de problème
Ce focus pédagogique de 42 pages propose les bases de l’ingénierie pédagogique et sur la page concernant les Objectifs pédagogiques, on trouve 3 éléments : une définition succincte, une vidéo explicative et un lien vers mon Générateur d’Objectifs Pédagogiques dont je viens de lancer la nouvelle vers
Pitchy, solution de création vidéo fondée en 2013, annonce une levée de fonds de près de 40 millions d’euros pour accélérer son développement international. L’entreprise, qui a convaincu 1000 entreprises européennes, porte également l’ambition d’intégrer des briques d’intelligence artificielle dans
La plateforme bruxelloise de pédagogie interactive Wooclap vient de dépasser les 50 millions d’utilisateurs dans le monde. En route vers les 500 millions ?Ce n’est pas tous les jours qu’un logiciel belge peut se targuer d’atteindre les 50 millions d’utilisateurs à l’échelle mondiale. Le cap vient d’
Cette formation fait un tour d’horizon rapide de la pédagogie pour la formation en milieu de travail et l’importance de s’en préoccuper. Elle aide les formatrices et formateurs en milieu de travail à diffuser plus efficacement et à mieux accompagner des employé.es afin qu’iels développent leurs comp
Format pédagogique innovant, le live, web conférence interactive reprenant les codes des émissions télé et des réseaux sociaux, permet d’engager les apprenants dans un parcours en les rendant toujours plus acteurs de leurs apprentissages. Retour sur l’expérience de l’IFCAM avec Elodie, Chargée de Pr
C’est quoi l’e-learning ?L’e-learning correspond à la formation en distanciel et s’oppose ainsi à la formation présentielle classique. Il s’agit donc d’un système d’apprentissage basé sur le numérique. Son déploiement, ainsi que le suivi des cours par les apprenants, exigent de réunir un certain nom
Le Mode d’emploi pas à pas :1. L’échéanceEn Andragogie, poser dès le départ une échéance pour l’acquisition de compétences est essentiel. Cela implique l’apprenant et lui fixe un objectif clair. Cet objectif est évidemment à adapter en fonction de l’histoire de vie de l’apprenant.2. Qui fixe l’objec
La rentrée du Centre de formation régional des apprentis de la Chambre de métiers et de l’artisanat Nouvelle-Aquitaine, qui enregistre une légère hausse de ses effectifs avec 12 746 inscrits, est surtout marquée par la baisse des niveaux de prise en charge des contrats d’apprentissage annoncée par l
En cette ère de numérisation et de technologie évolutive, l’importance de l’innovation dans la formation et l’apprentissage ne peut être sous-estimée. Les centres de formation professionnelle sont sous une pression croissante pour s’adapter et évoluer, adoptant de nouveaux outils et méthodes pour re
Il y a 4 ans, Chloé Hermary a créé Ada Tech School.Comment créer une formation ? Quelles sont les contraintes et enjeux ? Faut-il tout miser sur le marketing ? Pourquoi choisir de proposer des cursus de 2 ans et non des Bootcamps de quelques mois comme la plupart des autres écoles ? Quel lien entret
Selon une étude BVA, en France, près de 31% des actifs de plus de 18 ans auraient bénéficié d’une formation en 2022. C’est bien mais c’est encore peu ! Et c’est inférieur aux scores ante Covid (39% en 2019). Notre système français de formation professionnelle “répond” mais visiblement, il est loin e
Les “recettes” pédagogiques faussement étayées par des études vagues voire inexistantes ont connu un développement impressionnant. Poussées par une rhétorique graphique construite sur des pyramides, des cercles concentriques et des statistiques aux chiffres ronds, les publications pédagogiques ou ma
Les différentes mesures de contrôle du marché du CPF mises en place en 2022-2023 ayant réduit de presque 400 millions la dépense de France compétences, l’instauration du reste à charge sur l’usage du compte personnel de formation est « moins urgente », affirme Olivier Dussopt. Mais elle reste cepend
Selon une étude Harris Interactive de 2022, 93 % des Français considèrent qu’il est important de se former tout au long de sa vie. Si vous partagez également cet avis, vous comprenez l’importance de choisir la bonne formation en ligne. Pour savoir comment faire, suivez notre guide, conçu pour vous a
Avant de commencer, il est important de réserver du temps pour comprendre la technologie et se familiariser avec les commandes afin de ne pas se sentir perdu lorsque vous allez tester votre module.Le plus important est de passer un peu de temps à apprendre à connaître le lecteur d’écran que vos appr
Les étapes clés de la conception d’une formation avec ChatGPT : Le guide completNous discuterons de l’importance de fournir des instructions précises pour les visuels et des progrès réalisés dans l’automatisation de ce processus. Nous plongerons ensuite dans le processus classique de conception d’un
L’une des grandes difficultés rencontrées par les directions RH est le faible taux d’engagement des salariés dans leurs parcours de formation. Pour favoriser l’acquisition de compétences, Serious Factory propose des solutions logicielles qui entendent justement engager les apprenants au travers de m
Interdites dans certaines grandes écoles mais conseillées par des communautés éducatives en ligne, les IA génératives ne laissent personne indifférent ! Que change leur arrivée dans le monde de la formation ou de l’enseignement, pour les différents acteurs ? Faut-il encourager leur usage, ou freiner
Voici donc un livre blanc qui vous permettra de comprendre ce qu’est la métacognition et comment s’en servir dans le cadre de formations.POUR MIEUX COMPRENDRE LA « COGNITION SUR LA COGNITION », UN LIVRE BLANC QUI PROMIS NE FAIT PAS (TROP) MAL À LA TÊTETéléchargerBonne lecture :).
L’apprenance est selon Philippe Carré[1] « un ensemble stable de dispositions affectives, cognitives et conatives, favorables à l’acte d’apprendre, dans toutes les situations formelles ou informelles, de façon expériencielle ou didactique, autodirigée ou non, intentionnelle ou fortuite ». C’est en q
Au cours des dernières décennies, les sciences cognitives ont permis d’importants progrès sur notre compréhension de la manière dont fonctionne notre cerveau lorsqu’on apprend, et pourraient constituer un levier puissant d’amélioration des dispositifs et des pratiques pédagogiques. Les sciences cogn
Arguant des économies réalisées cette année sur le Compte personnel de formation (CPF), le ministre du Travail, Olivier Dussopt, estime qu’il n’y a « pas d’urgence » à publier le décret d’application concernant l’instauration d’un reste à charge.L’affaire était mal engagéeLe projet de budget 2023 de
Aline Bossard enseigne au Cnam l’unité d’enseignement (Ue) DRM 106, copropriété et ensembles immobiliers. Cette unité s’adresse aussi bien à des alternants (en présentiel) qu’à des professionnels (en hybride) et elle est principalement composée de règles juridiques, parfois ardues à transmettre.Ces
