Si vous êtes allé(e) au salon Learning Technologies la semaine dernière, ça n’a pas pu vous échapper, la vedette sur les stands et dans les conférences, c’était l’IA.
Mais à qui l’IA va-t-elle être réellement utile, et surtout comment ?
IA par-ci, IA par-là , faisons le tour des usages des IA pédagogiques.
L’IA touche principalement 3 cibles (dans l’ordre d’importance) :
- les apprenants
- les pédagogues (concepteurs/ingénieurs pédagogiques et formateurs)
- le personnel administratif (back-office)
En détail, qu’est-ce que l’IA apporte concrètement ?
L’IA pour les apprenants
Ce sont les grands gagnants de l’usage de l’IA en formation :
- une plus grande richesse et variété des activités pédagogiques
- des feed-back instantanés
- une plus grande individualisation
Les gains sont importants :
- un plus grand engagement
- une meilleure satisfaction
- une réduction du temps de formation d’au moins 10%
Pour les apprenants ayant goûté aux formations dopées à l’IA, le retour en arrière n’est pas possible.
L’IA pour les pédagogues
Nous distinguons 2 populations :
- Les pédagogues occasionnels qui n’ont pas forcément des bases solides en pédagogie. Pour eux, l’IA apporte ce qui peut leur faire défaut : les compétences en conception pédagogique.
- Les pédagogues professionnels. Pour eux, l’IA les soulages des fastidieuses phases d’analyse documentaire, de rédaction des supports et de création des activités pédagogiques.
L’IA pour le personnel administratif
Nous le savons tous, la logistique de la formation est lourde et chronophage.
L’IA peut apporter son aide pour :
- gérer les inscriptions,
- suivre les présences,
- produire les documents administratifs,
- respecter les contraintes Qualiopi,
- fournir les tableaux de bord de suivi.
Comment bénéficier des apports de l’IA en formation ?
Toutes les solutions du marché, TMS, LMS, LXP, outils auteur, outils synchrones… ont intégré l’IA à plus ou moins grande dose.
Actuellement, le choix du bon outil n’est pas facile car nous ne sommes qu’au début de l’implémentation de l’IA. Elle n’est en effet dans la grande majorité des cas, qu’un « ajout » fonctionnel de-ci de-là .
Il va falloir attendre encore un peu pour que l’IA soit intégrée de façon plus holistique aux solutions du marché. L’IA pédagogique ne sera alors plus une fonctionnalité supplémentaire, mais une approche d’intégration globale spécifique qui permettra enfin aux éditeurs de trouver une personnalité réellement distinctive à leurs solutions.
Cette analyse repose sur notre observation du marché, le dialogue avec les éditeurs, et dernièrement par la deuxième édition de notre grande étude d’impact de l’IA en formation.
PS : si vous voulez vous lancer dans l’utilisation de l’IA en formation, on a quelque chose qui pourrait vous intéresser.
et cette semaine dans la Newsletter, on vous parle aussi de :
- L’onboarding 2026 ou la nouvelle recette du coup de foudre professionnel ! (selon Tips n’Lean)
- c’est tendance : comment sera la formation dans 5 ans ?
- du côté de la techno : intégrer l’IA, une bonne idée ?
- du côté pédago : ne fermez pas la salle
- un peu de méthode : bonheurs administratifs
- on cogite : l’andragogie n’existe pas !
- le coin du RH : faut qu’on parle des robots
- avant de fermer votre bureau : Save the date ! : Les Grands DĂ©bats du Digital Learning
- notre sondage de la semaine : Qui va bénéficier des IA pédagogiques ?
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