Le succès d’une formation ? 10% de talent + 90% de travail
Il faut bien avouer qu’avoir recours à l’IA en formation est terriblement tentant, cet assistant corvéable à merci peut nous soulager de nombreuses tâches pénibles.
Oui, mais à trop avoir recours à l’IA, ne risque-t-on pas de la retrouver assise à notre place ?
Que peut bien faire l’IA à notre place en formation ?
A la vitesse à laquelle la technologie accélère, la liste s’allonge vite :
- faire une recherche thématique structurée
- synthétiser un corpus de documents
- proposer des idées
- reformuler avec d’infinies variantes
- structurer un plan d’action
- concevoir un déroulé pédagogique
- imaginer des activités pédagogiques
- produire un quiz et sa correction
- produire des médias riches (images, illustrations, dialogues, vidéos…)
- …
Comment obtenir le succès en formation ?
đź’ˇ 10% de talent :
- de la créativité,
- de la pédagogie,
- de la narration,
- de l’empathie,
- de l’émotion,
- de l’interaction,
- …
đź’Ş 90% de travail :
- rédiger tous les contenus
- rédiger tous les exercices et les évaluations
- produire tous les médias
- assembler toutes les supports
- corriger les exercices et les Ă©valuations
- suivre la progression des formés
- répondre aux question des participants
Vous nous voyez venir ? le talent, c’est vous, le travail c’est l’IA.
Votre temps est limité, celui de l’IA ne l’est pas, alors conservez avec détermination et fermeté vos 10%.
Ne vous laissez pas tenter, par facilité, de trop déléguer à l’IA au risque de vous retrouver avec bien trop de temps libre…
et cette semaine dans la Newsletter, on vous parle aussi de :
- c’est tendance : à plusieurs, c’est mieux
- du côté de la techno : l’IA ça se maîtrise
- du côté pédago : on est pas des enfants !
- un peu de méthode : penser inclusion
- on cogite : c’est plus qu’un jeu
- le coin du RH : tirer le gros lot
- avant de fermer votre bureau : partager les connaissances entre pairs et faire grandir le collectif.
- notre sondage de la semaine : jusqu’où peut-on faire appel à l’IA en formation ?
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