Voilà , nous y sommes, l’IA arrive dans la majorité des outils utilisés en formation : les LMS, les outils auteur, le tutorat à distance…
Quelles vont être les conséquences ?
Le doute n’est plus possible, il va falloir composer avec l’IA en formation.
Nos outils du quotidien se voient enrichis de fonctionnalités dopées par l’IA :
- génération de parcours,
- génération de contenus,
- génération d’image, de vidéos,
- génération de quiz d’évaluation, de corrections automatiques
- dialogue avec un tuteur virtuel,
- …
Quelles seront les 4 principales conséquences ?
- Tous les ingrédients technologiques sont réunis pour basculer d’une formation conçue et produite avant qu’elle ne se déroule vers une formation individualisée construite et produite en temps réel.
- Les ingénieurs et concepteurs pédagogiques ne seront plus des “faiseurs”, mais des “donneurs d’ordre pédagogique” aux IA et de “régulateurs”.
- Les coûts de conception et de production de contenus de formation vont fortement diminuer, et le différentiel de coût avec ou sans IA sera tel que la question de la qualité pédagogique va devenir secondaire.
- Comme pour une grande majorité de métiers, savoir utiliser les IA va devenir une compétence de base, comme aujourd’hui savoir utiliser Internet.
Nous ne pensions pas, il y a quelques mois, que les changements portés par les IAs seraient si rapides et si importants.
Si l’IA vous intéresse, consultez le programme de nos prochaines Masterclass Edtech spécial IA.
et cette semaine, on vous parle aussi de :
- c’est tendance : l’IA prend de la voix
- du côté de la techno : LMS ? NEXT !
- du côté pédago : 17/20
- un peu de méthode : physionomie de la Edtech
- on cogite : j’apprends et puis j’oublie (pas)
- avant de fermer votre bureau : quand l’IA transforme les RH et la formation
- notre sondage de la semaine : pensez-vous que la maîtrise des IAs devienne une compétence de base ?
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