IA génératives épisode 1 Voulez-vous causer avec moi ?
Tous coachés ?
Micro-formation, micro-action, mobile-learning : la formation au bout des doigts
Évaluation de la formation : si on ré-évaluait notre approche ?
Tous sachants !
Learning data : détour par le futur
Pour impliquer les managers dans la formation des équipes, évitez l’incantation et passez à l’action
Métavers et formation épisode 2 : quelle réalité aujourd’hui ?
Metavers et formation épisode 1 : C’est un beau roman, c’est une belle histoire…
Pour impliquer les managers dans la formation des équipes, évitez l’incantation et passez à l’action
Vas-tu enfin me lâcher l’hybride ?
Learning culture : pour éviter de boire le bouillon
Pour en finir avec la lutte des classes
Mobile learning : quels enjeux en sortie de crise sanitaire ?
Social learning : une politique du peer pour le meilleur de l’apprentissage
Évaluation de la formation : le Pourquoi du Comment…
Outils auteur et UGC : oubliez le marteau !
LMS, LEP/LXP, LRS : faut-il vraiment choisir ?
Upskilling, reskilling, cross skilling : la compétence comme outil de gestion de crise
SCORM, xAPI, cmi5 : la guerre des 3 n’aura pas lieu
Learning culture : valeur cardinale du monde d’Après ?
Classes virtuelles : des lieux pour apprendre aux espace-temps pour interagir
Mobilisez-moi !
Série « Devine qui vient bosser chez nous ? » Le Digital learning designer